文:媽咪老師Cindy

家長們是不是有相同的經驗呢?周末在大賣場採買日常家用時,孩子會順手將冰淇淋、零食放進購物車;家長看到特價的肉品、冷凍品,也不經思考就放入購物車,結果導致結帳金額超出預算。每周累積的採購金額讓每個月的家用、卡費總是超支。有網友在「Costco好市多商品經驗老實說」分享經驗:沒注意到買什麼,結帳才知道總金額居然是9千元!

我原本去超市購物都是想買什麼就買什麼,沒注意採購金額。經由記帳三個月後,發現家用採購的超支問題,於是我開始學習寫採購預算表並邀請孩子們一起討論,進而親子共學製作預算表。

 1.事前討論採購預算表

由家長主導採購內容,讓孩子們可以買一項50元以內的零食。討論採買內容中,孩子們也會知道:食材是要按照煮飯菜單購買,例如:要煮咖哩飯需要胡蘿蔔、馬鈴薯,如果買到白蘿蔔沒辦法煮咖哩飯。

零食從原本想拿就拿到只能採買一個,除了降低預算以外,也不會因為買太多食物,導致吃不完,並導正孩子們一包零食沒吃完就開另一包糖果來吃的浪費習慣,讓孩子學會珍惜食物。  

2.實際超市採買

我們家第一次的採購清單是以家用品為主推車經過牛奶區時,孩子表達很想要買牛奶。我拿出採購預算表並同理孩子:「我知道你想喝牛奶,牛奶不在這次預算內。我們可以回家討論下次買或是下次你帶零用錢買。」

即使家長拿出預算表與孩子好好溝通,他仍會大吵大鬧表達他的慾望與不能買的失望。家長只要帶孩子離開牛奶區並轉移注意力,不說教用具體的行動教導約定就是約定。

3.事後修正採購預算表  

有預算表的購物還是會發生多買或是少買的狀況,事後的親子討論採買內容是需要還是想要、想買的東西;例如:牛奶該如何放入預算、購買過程中的發現「同一個商品,像是牙膏價格有40元到199元的差別,又該如何作出購買選擇?」。

孩子們喜歡買東西、吵著買東西,當孩子對花錢產生興趣就是最好的教導機會。家長帶著孩子討論的算表,用遊戲的方式採購:找一找東西在哪裡、比一比價格,生活中建立孩子比價與對於數字的敏感度。當孩子想買不在購物清單上的商品,家長拿具體的預算表來說明約定。孩子會學習到遵守約定預算表的分配、計畫性買東西。下次討論預算清單,他就會提出需求並腦力激盪討論是用家庭預算購買,還是放在自己的夢想清單,存零用錢來買。日常生活採買就能教導孩子建立預算分配與良好的金錢觀念。


媽咪老師Cindy

媽咪老師聯絡簿粉專: https://www.facebook.com/sweetmommylife

師院美術系,藝大視傳所

原本為幼兒美術老師,

陪伴孩子成長中,學習了正向教養講師,陰瑜珈老師,兒童理財老師。

期望透過推廣家庭教育讓家長們理解與孩子共學共成長的美好。

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