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【爆奶弟弟學理財】我怎麼跟孩子談「借錢」這件事?

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文/馬哈(馬哈理財遊樂園社團版主)

根據「2018台灣中小學生理財現況調查」,調查顯示,42%小學生有固定的零用錢,一周平均的金額是179元,65%國中生一周有380元零用錢。我認為小孩不用給太多零用錢,懂得控制消費及建立正確的金錢觀,才是給「零用錢」最大的意義。

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有52%的小學生,跟87%的中學生曾借錢給別人

調查中有一項資料很有趣,有36%的小學生及70%的中學生曾跟別人借過錢,有52%的小學生及87%的中學生曾借錢給別人,其中70%借錢給別人的小學生有拿回借出去的錢,而僅53%的中學生有拿回借出去的錢,這代表了什麼?

 

關於「借錢」這件事,我問過爆奶弟弟,他曾經借錢給別人,也跟別人借過錢。

 

以下是我們的對話:

媽媽:你在學校時,有借錢給別人過嗎?

弟弟:有啊!我借給我的好朋友,30元,當時他想買飲料喝沒帶錢!

媽媽:那,他後來有還你嗎?通常你怎麼去要錢?

弟弟:有啊!我都會說,你錢哪時候還我,然後說你如果明天沒還我,後天要多給我2元利息哦!

媽媽:你會擔心借出去的錢,拿不回來嗎?

弟弟:不會啊!熟的我才會借他錢,而且他有錢還我的才借,就是他跟我一樣「每月有領零用錢」。

媽媽:萬一拿不回錢,你們的友誼會被破壞嗎?

弟弟:我沒發生過,我不知道,因為我都會要回來錢,而且我跟別人借錢,我第二天就還錢了。

孩子遇到「借錢」怎麼辦?這件事應該幾歲跟孩子開始談?

孩子遇到有人向他借錢的情況該怎麼辦?借錢這件事應該幾歲開始跟孩子談呢?我建議最晚國小三年級,也就是9歲開始,因為他們在學校可能會遇到同學借錢。

跟孩子「談借錢」是一件很重要的事情,我們在「親子理財營」特別安排一堂課談「借錢」,問孩子「誰會願意借你錢?」,你知道「錢是有成本的嗎?」,你知道「借錢有風險嗎?」,當天的回家作業就是「你能不能成功的借到錢?」

一開始,我問孩子誰願意借錢給你?他們七嘴八舌的說:「我的好朋友」、「我媽應該肯」、「我阿公他都會給我錢不用借」⋯⋯他們的回答很接近答案,通常借錢對象有2FB(Family家人、Friend朋友、Bank銀行),前兩者可能因為愛跟友誼的關係,願意無「息」借你錢,但是如果借錢的對象是銀行,就必須付利息,他們一分一毫都跟你算得很清楚。

我個人還滿贊成孩子有借錢的經驗,而且最好對方沒有還錢,這樣他才會深刻體驗未來是否還要借錢出去這件事。如果孩子在學校遇到別人借錢,可以教孩子以下四種簡單方式來判斷,他再決定是否要借錢出去。(提醒孩子千萬別用錢買友誼,那不是真感情!)

他有沒有固定零用金(收入)

他之前跟我借錢,有沒有還錢(信用)

他有沒有跟其他人借錢,因為他可能沒能力還我(有其他欠款)

他有沒有抵押品(例如遊戲寶物或你想要東西)

香港富商李嘉誠曾說:「什麼最難?借錢!肯借錢給你的人,一定是你的貴人」。當孩子練習借錢這堂課,除了教會他們懂得「信用」跟「風險」外,更重要是教他們懂得「愛」,因為每一分錢都是「有價」,只有你的家人跟麻吉,因為無價的親情及友情,而願意借錢給你。

看完文章,今天有空我們就來跟孩子談談「借錢」這件事吧!

親子理財@「借錢練習」
步驟1:買東西或是逛街時,找個機會跟孩子借錢


步驟2:不管孩子是否借錢給你,「問他為何肯借你錢?」
(1)我相信你會還我,所以因「信任」而借錢 (2)你是我的家人,所以借錢給你,因為「愛」 (3)如果有利息,會考慮借錢給你(洛克菲勒12歲存了50美元借鄰居賺取利息,所以談利息不是壞事)

步驟3:問孩子是否借錢給同學,如果不借,原因是「⋯⋯」(趁機談信用與風險的觀念)
(1)沒錢可以借
(2)可能因對方無法還錢而破壞友誼

步驟4:真的跟孩子「借50元」,看孩子願不願借你

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